创新型班组课堂

商店打烊 -O_XU8G\  
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目标:让学员领会掌握正确交流技巧的重要 5/o'fuwC  
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[size=3]参加人数:随意 ^9"/{96K  
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[size=3]学员练习时间:两次各3分钟 nS2s J0i  
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[size=3]工具 3K8(T>#  
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1.    准备好的答题纸两张(见附件) ]pI2qaSH?  
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2.    讲师用题目(见附件) ?G

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[size=3]讲师向各学员说明: \lKT?^W  
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ð讲师将故事向学员念一遍; r~N!]mQ  
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ð请学员在3分钟内在完成答题纸上的选择题; _keO&4W  
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ð请学员统计[font=times]‘[/font]对[font=times]’[/font], [font=times]‘[/font]错[font=times]’[/font]及 [font=times]‘[/font]不确定[font=times]’[/font]的数目。  }zpVs;8  
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ð讲师将故事发给学员； K ):XV  
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ð要求学员在3分钟内完成另一张相同的答题纸, 并作统计。 LR-'L*J  
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ð讲师将正确的答案告知学员；并说明判断的理由。 .g +hyj!  
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[size=3]共同讨论 .t.0
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论题可以是 Z5L$hK)~L  
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l你对交流是否有新的认识 d.1/;b&  
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l对人的听的能力是否有什么感想 }(3efJ-&  
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[size=3]参考 #_L X+]E  
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这一游戏可用在 +>P>d;R  
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l交流技能 Xdh>Ba;
 
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整个练习需时20分钟左右 r[6{8)'  
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附件一 iu/,j.\2  
PSL 6A4  
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[size=3]说明：请根据以下这个简短的故事回答下列十二个问题。 fJlo  
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一个商人刚关上店里的灯, 一男子来到店堂并索要钱款。店主打开收银机，收银机内的东西被倒了出来而那个男子逃走了。一位警察很快接到报案。 ;\}\=>n#  
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请仔细阅读下列有关故事的提问，并在“对“，“错“和“？“（不确定）三者中圈选出你认为正确的答案。 u}y]O]W  
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