创新型班组课堂

画画 =~:;30{%  
P>$ r$5-  
目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 +>1t  
zbr7
nk  
NR_;oT]cF  
_.$&1tpS  
参加人数:随意 abt:&WE$E  
]KlXU77  
6ZB nbGB  
Y"$gkh~b  
学员练习时间:3分钟 9a5+l(  
3EbZ(rR  
DakvUCU  
wzR7mA5  
工具 HCwpjNsf  
q5\WKK  
1. 一张指令图; <xyiB?A^  
hf />CR  
2. 各学员一张A4白纸.
wO jpTU  
j,@C9181@  
讲师向各学员说明: }~kGci  
Jq<>="- w  
请一位学员上台; (-qC$ g  
N
Lr"3  
描述纸上的图形; /=oW + 0  
i[Ycvv?]  
台下的学员根据描述画图; 8I[4h4x?  
RpsDQ2  
限时三分钟完成; ^JMOWCm  
n${"3\R  
在游戏过程中不能交流。 KsF;38j8Y  
`z,INgsM7R  
共同讨论 2hS^^Tc.  
fxH+/N  
论题可以是 L YmR  
;;9tnvH  
 单方面的语言交流会有什么问题 O1QR{9  
o0Fk(r?4d  
 有什么方法可以弥补这一缺陷 I&3:}]wD  
Tz [i*;  
^Ef }O\  
`-b,`K n  
参考 z$ ls(Wfh  
!>j(n j  
这一游戏可用在  ;EKz  
 5\98`8U  
 交流技能 Z<&/?@Vud  
T0Ut.`  
 授权 36; ^  
_E^!  
整个练习需时15分钟左右 .OC6DeFc  
P-Ca&
y0"  
附件 `r9U `:Eg  
"MaF3A/*  
; gqj9  
&OvVlROh  
itoh|jQ1[U  
u@ldD-  
>uoV3Rg  
}=};Zv M  
;1.]a/M  
vW?/?U^(;