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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 [/"~]t#CGd  
LAC=Ns)  
1、主持词大致类型有 8K1Z= k9d  
&n:3}0=kjI  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 r"V |6$ u  
={+bP:Ll  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 qjbp5 IjW  
BNuiK92  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 ?jq`8$4  
6|$^T.A  
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 vRH I\c`GN  
]4./a?6\k  
2、主持词与文字稿的关系 4<QTFoT4  
 zY(c  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 DHh) V-k  
3mq~P\  
附:最近10期主持词 7>!y~Iivj  
m"OG B/4  
期数 &>QH.:_S  
yD"k`.n  
主题 3o R+|Sn"  
[un@<IYP$  
主持词题目 7ct"P06*Y  
S]iCPxx7f  
类型 <AR.e!K  
cTd"9 =b  
特点 yr4}@z  
OCgK/,GO  
966 YL:pZ:t  
't@Lc=E\1'  
岁末盘点 员工成长 G,X k#d(4-  
u6" Ck  
能力和态度:班组员工成长必备 aKsB;sWrW  
ySJU<  
引导 Gp-s,Lk|  
HU?"zf9  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 !XBnO <3  
GLn8C}n  
965 BO}( !X  
j:8dvX+4  
岁末盘点 员工成长 %rma &ng  
LB04eCA8av  
2009:我们在危机中追求与磨砺 l-ls$6ql@  
EFXk&GkYO=  
总结 (_!56/v#*  
?%3I,vF  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 C1U67+y,  
tEVK-{MI  
964 Q"tBP2  
a8dh$-o  
关注岁末冲刺 M)"JZWn  
$$\NwNt?w  
岁末冲刺:智慧与力量并举 >a&V<xfk#  
5P^`'Li1  
说明引导 V]amY.-hp  
DxR'lOsu  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 >Lm3y{cWH  
;GK lf,0  
962 li)_Z^  
YcY*7mJ }  
关注岁末冲刺 oE<Gh_:Jf  
-FbV4a8"h  
安全收官:行百里者半九十 >px,9ov[  
8';2u^s_  
说明引导 +E("[(*+  
AxY#X  
6X e0Xa  
hS-S:<k  
961 P>,[[wz  
,S2 K s  
国庆节后班组现场 J9i.>$)+c  
u9Zv-5;0  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 X& []dm(-j  
`)vtr6\   
引导 n|"3|k7Q  
XSD:C=.Q  
J(&@wE'25  
Bnh2n u  
960 !@-E*FXB2  
@ !jkbT  
与共和国一起成长:职工篇4 j;-Hli  
vDgbhzr  
用坚守与创新托举未来 'CkKT5#K(  
NFzv9W] Wl  
总结说明 ~tix$^oT  
C=x]'_ X  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 cvQ7DX}  
r*ge>Z _  
959 l-GVy3CJ  
:%U\&<hdO  
与共和国一起成长:职工篇3 :QPgWcy@  
QJ") ^  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 D\b -.XyT  
,duZ\Z,  
总结 W>gD**c  
&Ir0U'!n  
总结成绩,赞美成绩。 OgG2oTh+c  
x ^Cma7  
958 * wq  
zOLw7#`  
与共和国一起成长:职工篇2 E\.3]$T<  
]`N*RwH  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 Eq],J =  
,I}|h^  
总结引导 ;Qq`-N8  
xppfF.@|X  
总结成绩,引导未来行动。 #c=ZIYb  
>t05#tt  
597 p* -x$W]B5  
c<SV E]!  
与共和国一起成长:职工篇 OuNM(xE  
oFqJ)` ,  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 (QB9.6@v  
OA#qGo<q*  
说明 A=YmR~f  
XX&Q*  
说明事件的发展历程 ns>XRLf  
PK#xQzLM  
956 MNH:5(f  
CKP3_P,V  
与共和国一起成长:班组篇3 A:QT"  
<~^}@C/_  
从粗放到精细的必然衍变 #3>:.UE v'  
B,R@DCWSn  
说明引导 (#|tq64A  
  Z1  
|n0v,@  
T)?)a  
A*n%BR]O  
$;8 5n} R  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) 6Nm89  
C^lceW(  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!