|
[/font][font=宋体] /cbl8K
dV,4 M
目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 V=L4XC5[
>#jLu *C9
[/size] "IJ:qap
7_/y$m
[size=3]参加人数:随意分成小组 VR5)>]
Eps4iHb
[/size] Cmv& CB+3
2XS?M\m Y
[size=3]学员练习时间:5分钟 pldUe{%K
1Hp3q|dd[
[/size] @(mD "(*G
6p[},
|`
[size=3]工具 ?=S@=l%
=zR
^W ~
1. 剪刀各小组一把 zej=_oB
c3! |c0
2. 如图一纸圈各小组一个 PdHW-6< '
h}xM^E O
[/size] PT W;{!,
[S38fH_BZ
l&pd% X}
[size=3] 图一 图二 Bm6l/s opf
P"J LoC(G
[/size] BealW<d
Pd:<>(e[DY
[size=3]讲师向各学员说明: 8x52n "kc<
[i[bz+ r
ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; .b%c1^z
|#x$tAK
ð请各组中的一名学员实际剪一下; >/h,(@c#8
9;r^gQ]
ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; v
o9LR:3
*TN?5Ja +Z
ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。
mY9^ VC
Loxs&$
[/size] uuXC_'=!
!w Wv8#K
[size=3]共同讨论 56PwIvQ47
x-Wp-u7R
论题可以是 V
AmJ_q
w@%1jj
l在你剪开纸圈时有什么感想 (V%Eay
W3;P!DeV
[/size] +{ L'CE
Jm &i "q
[size=3]参考 g-q SX s
L\b9|$
9
这一游戏可用在 l KM= >,*T
x 9aNHGp[
l解决问题的技能 )`A%Rx6'NZ
T2 3p65O
整个练习需时15分钟左右剪纸圈 YSwWi%m xF
|
一共有 0 条评论